 |
| Nunuy Nurokhmah, S.Pd., M.Pd. |
KarawangNews.com,- Berawal dari rutinitas membaca dalam keluarga membentuk suatu kebiasaan menambah wawasan terkait berbagai hal literasi.
Diketahui Literasi ini dalam pengertiannya adalah kemampuan membaca dan menulis, menambah pengetahuan dan keterampilan, berpikir kritis dalam memecahkan sebuah masalah, serta kemampuan berkomunikasi secara efektif yang bisa mengembangkan potensi serta partisipasi dalam masyarakat.
Hal tersebut juga dilakukan salah satu guru mata pelajaran Fisika di SMA Negeri 1 Cikampek, Nunuy Nurokhmah, S.Pd., M.Pd., yang baru meraih Anugerah Literasi Indonesia Tahun 2023 dalam kategori 'Guru Inspirator Literasi di Jawa Barat'.
Ia mengatakan bahwa budaya baca anak-anak Indonesia harus dibangun dari keluarga.
"Budaya baca itu datang dari lingkungan terkecil dulu, yang sehari-hari selalu bersentuhan, ya itu keluarga," kata Nunuy kepada wartawan di ruang kerjanya, Senin (15/1/2024).
Dikatakannya, berdasarkan hasil survei, minat baca masyarakat Indonesia sangatlah rendah. Sebab minat baca di Indonesia menduduki peringkat 62 dari 68 negara pada Agustus 2018.
Tak hanya minat baca, ternyata kemampuan membaca anak-anak Indonesia apabila dibandingkan setingkat negara se-Asean saja masih sangat jauh, apalagi jika dibandingkan dengan seluruh negara di dunia.
Saat ini di Indonesia, jumlah minat baca anak-anak hanya mencapai 0,001 persen pertahun. Artinya dari 1000 orang hanya 1 yang rajin membaca buku.
Menurut Nunuy, ada penelitian yang sangat mempengaruhi budaya orang tua yang di rumahnya suka membaca itu akan diikuti sama anak-anak.
"Sangat penting sekali untuk membangun budaya baca di keluarga," ungkapnya.
Diketahui juga Ia sebagai Koordinator Gerakan Literasi Sekolah (GLS) di SMAN 1 Cikampek, Nunuy terus berbagi pengalaman terkait Gerakan Literasi Keluarga (GLK) dan Gerakan Literasi Masyarakat (GLM).
Di sekolah ini, lanjut Nunuy, kami telah memulai program literasi harian dan mengikuti tantangan literasi selama sepuluh bulan, melibatkan berbagai kegiatan seperti membaca, membuat puisi, dan menggali kearifan lokal.
Ia juga menyoroti prinsip literasi di sekolah, di mana keberadaan Tim Literasi Sekolah (TLS) dan kerja sama dengan orang tua di Gerakan Literasi Keluarga (GLK) menjadi kunci implementasi literasi yang berhasil.
"Meski mengakui tantangan ini berat, Nunuy berkomitmen untuk terus mengedukasi dan membangun komunitas literasi yang kuat di sekolahnya," ujar Nunuy.(**)
